篮球运动教案怎么写？了解篮球运动的起源、发展与特点

篮球基础课程计划

1.教学任务

了解篮球运动的起源和发展、篮球运动的性质和特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

2. 讲解篮球课的要求和安排

3.教学内容

1.现代篮球运动的本质与演变（了解内容）

第一阶段为初步尝试期；第二阶段为完善推广期；第三阶段为普及发展期；第四阶段为全面提高期；第五阶段为创新攀登期。

（二）现代篮球运动的特点（掌握内容）

1.篮球运动的特点

一、集体性特征。二、对抗性特征。三、转化性特征。四、时空性特征。五、智力增强性特征。六、综合性特征。七、智力与艺术性特征。八、职业性特征。九、商业性特征。

三、世界篮球发展的总体趋势

1、群众性篮球运动在世界范围内深入人心，篮球运动人文氛围全面提升。

2、学校篮球运动健身、教育功能显著，活动丰富多彩。

3. 职业篮球运动正在全球范围内扩张，变得更加商业化和娱乐化

4.篮球理论与实践进一步与高科技渗透，形成新的结构和体系

5. 篮球比赛竞争异常激烈，出现了新的排名、新的技战术风格：

第一，价值在于“理念”。第二，智慧在于“智力”。第三，优势在于“制空”。第四，速度在于“节奏”。第五，勇敢在于“凶猛”。第六cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，准确在于“高分”。第七，完整性在于“全面性”。第八，变化在于“瞬间”。第九cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，明星在于“奇特性”。第十，技巧在于“升华”。第十一，阵型在于“机动性”。第十二，领袖在于“智慧”。第十三，男女“齐动”

4. 中国篮球

1.中国现代篮球的发展

1）1895-1948 年是第一个时期

第一阶段，1895年至1918年，为初步传播阶段；

第二阶段为1919年至1936年的缓慢推广阶段；

第三阶段，1937年至1948年，部分普及阶段；

2）1949-1995年是第二个时期

第一阶段，1949年至1965年，普及发展阶段；

第二阶段，1966年至1978年，犹豫、迷茫时期；

第三阶段，1979年至1995年，恢复改善阶段；

3）1996年至今：第三个时期

第一时期（1895-1948年）。第二时期（1949-1996年）

二、我国普及和提高篮球运动的依据

三、新世纪中国篮球面临的任务

（五）篮球课程要求及总体安排

1. 学生上课必须穿着运动服，准时上课，遵守课堂纪律，听从老师指示。病假或事假必须有便条和老师的同意。

2、本课程为两学期制，一年结业及考核，特别内容包括篮球基本技术、基本战术配合cba职业联赛对我国篮球事业发展的成效和问题，能力包括临场裁判等。

3、每学期组织一次考试，作为学期成绩。

（六）值得思考的问题

1.试论述篮球运动的社会基础以及其发展的不同时期和阶段。

2、你对现代篮球运动的基本特点和作用有哪些新的认识？

3.简述现代篮球运动的特点和特征。

4、简述现代篮球运动发展的总体趋势和不同地区、国家的篮球风格、特点，思考中国篮球运动的发展方向。

5、结合中国篮球发展历史和自身经历，评价CBA职业联赛在我国篮球事业发展中取得的成绩和存在的问题。

4.课堂练习：

1. 与学生讨论他们对篮球运动的了解。

2. 让学生举例说明他们所见过的篮球活动。

3、讲述自己参加过的赛事、比赛，激发学生对篮球的兴趣。

5.课外作业：1.安排有兴趣的学生在课外活动时主动到球场上参加练习。2.体验篮球运动的乐趣。

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